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A disciplina pretende abordar, com base em teorias psicológicas, alguns dos principais temas e questões educacionais, contemplando as possíveis contribuições do conhecimento psicológico para a análise e intervenção na área educacional.
Objetivos Específicos:
- Revisitar os paradigmas clássicos em psicologia Psicanálise, Behaviorismo e Humanismo), destacando suas contribuições (e limitações) para a compreensão e intervenção nos fenômenos educativos;
- Apresentar, com base em teorias cognitivas e socio cognitivas, a abordagem construtivista dos processos de ensino e aprendizagem;
- Analisar e discutir temas básicos em Psicologia - motivação, inteligência, interação social - e suas repercussões sobre as práticas educativas e o desempenho escolar;
- Refletir sobre questões educacionais atuais, destacando as possíveis atuações do psicólogo escolar.
- Revisitar os paradigmas clássicos em psicologia Psicanálise, Behaviorismo e Humanismo), destacando suas contribuições (e limitações) para a compreensão e intervenção nos fenômenos educativos;
- Apresentar, com base em teorias cognitivas e socio cognitivas, a abordagem construtivista dos processos de ensino e aprendizagem;
- Analisar e discutir temas básicos em Psicologia - motivação, inteligência, interação social - e suas repercussões sobre as práticas educativas e o desempenho escolar;
- Refletir sobre questões educacionais atuais, destacando as possíveis atuações do psicólogo escolar.
- Docente: Sylvia Domingos Barrera
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