- Introduzir os estudantes às discussões a cerca das atividades humanas a partir de uma visão antropológica e filosófica;
- Estudar o significado social e cultural das atividades, sua importância nos processos formativos e sua utilização no campo da Terapia Ocupacional;
- Incentivar os estudantes a reconhecerem sua bagagem cultural, recuperarem conhecimentos adquiridos em sua rede social e familiar, em especial os conhecimentos relativos à realização de atividades;
- Constituir, na classe, uma rede de troca de saberes, possibilitando aos estudantes: a experiência do ensino e da aprendizagem de atividades em um contexto relacional; o desenvolvimento da capacidade de aprender coletivamente; a ampliação de seu repertório cultural;
- Possibilitar o exercício da observação e do registro e o conhecimento de materiais e técnicas durante a realização de atividades;
- Discutir o ensino e aprendizagem de atividades como elementos do processo terapêutico ocupacional e a constituição de uma rede de troca de saberes como estratégia de construção de laço social.