Opções de inscrição

1. Refletir criticamente sobre abordagens metodológicas em línguas estrangeiras para o ensino e aprendizagem das competências de compreensão e produção oral a partir de situações de comunicação e gêneros orais que circulam no contexto de internacionalização das universidades estrangeiras. 2. Refletir sobre a formação crítico-reflexiva de professores para o desenvolvimento das competências orais (compreensão e produção) enfatizando os eixos que devem integrar a elaboração de programas de ensino e aprendizagem voltados à preparação de discentes que se preparam para realizar estudos em Instituições de Ensino Superior (IES) estrangeiras. 3. Refletir criticamente sobre o papel das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) e Inteligência Artificial como elementos mediadores para o ensino e aprendizagem das competências orais em línguas estrangeiras. 4. Refletir sobre os eixos que devem orientar a avaliação das competências orais (compreensão e produção) em programas de ensino voltados para a internacionalização, especificamente, a formação de discentes que se preparam para realizar estudos em Instituições de Ensino Superior (IES) estrangeiras.
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