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Guia de preguntas para literatura hispanoamericana
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Guía de preguntas para enseñanza media
Barthes, Roland. "Reflexões a respeito de um manual" en O rumor da língua. Trad. de Mario Laranjeira. São Paulo, Brasiliense, 1988, pp. 53-59.
Todorov. A literatura em perigo. ("Prólogo", "A literatura reduzida ao absurdo", "Além da escola"). Tradução Caio Meira, Difel, Rio de Janeiro, 2010 (orig. Flammarion, 2007)
Petit, Michèle. "El derecho a la metáfora" en Signo&Seña. no. 19, julio de 2008, Facultad de Filosofia y Letras , UBA., pp. 131-144.
Candido, Antonio. "O direito à literatura" (1988) em Vários escritos, Duas cidades, São Paulo.
Compagnon, Antoine. "A literatura" em O demônio da teoria.(1999) Trad. de Cleonice Paes barrto Mourão e Consuelo Fortes Santiago, Belo Horioznte, Ed. UFMG, 2001.
Compagnon, Antoine. Literatura, para quê
Retamoso, Roberto. "Historia literaria y pedagogía de la literatura" em La enseñanza de la literatura como problema. Cuaderno 1 del "Centro de Estudios sobre la Enseñanza de la Literatura, Rosario, UNR, 1997.
Capdevila, Analía. “La enseñanza de la literatura como problema teórico” em La enseñanza de la literatura como problema. Cuaderno 1 del “Centro de Estudios sobre la Enseñanza de la Literatura”.Rosario, UNR, 1997.
Ginzburg, Jaime "As mudanças na historiografia literaria e a formação de professores de literatura"
Ginzburg, Jaime. "Idealismo e consciência política em teoria da literatura"
Perrone-Moises. "Consideração intempestiva sobre o ensino de literatura" em Inutil poesia, São Paulo, Companhia das Letras, 2000.
Schwartz. "Os cultural studies e o ensino da literatura hoje" (paper)
Gonzalez Echevarría, Roberto. "A brief history of the history of Spansh American Literature" em Gonza´lez Echevarría, Roberto (edited by) The Cambridge History of Latin American Literature. Cambridge University Press, 1996.
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Orientações curriculares para o ensino de literatura, 2006
Parametros curriculares nacionais- ensino médio, 2000
Perrone-Moises, Leyla. "Literatura para todos"
Lei LDBEN n. 9394/96. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional
Base nacional comum curricular BNCC
Curriculo do Estado de São Paulo. Linguagens, códigos e suas tecnologias. Ensino fundamental-ciclo II e ensino médio, 2013.
Portal da Secretaria da educação do Estado de São Paulo
Curriculo do Estado de São Paulo. 1ra. serie do Ensino Médio. 1. Bimestre.
Caderno do professor. Ensino médio. 1ra. série, primeiro bimestre, stuação de aprendizagem 1
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Curriculo do Estado de São Paulo, 2da. serie ensino médio, 1 bimestre
Caderno do professor. 2 ano do Ensino médio, 1 bimestre. Situação de aprendizagem 1
Caderno do aluno. 2 ano do Ensno médio, 1 bimestre, Situação de aprendizagem 1
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Entrevista a Luis freitas "Agendas dos reformadores empresariais pode destruir a educação publica no Brasil" em Revista Adusp, Outubro 2012.
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Tatián, Diego. "La vida de los estudiantes" en diario Página 12, 15 de octubre de 2013.
"Abaixo-assinado pró Guimarães Rosa nas escolas faz projeto cair"
Alunos evangélicos se recusam a fazer trabalho sobre a cultura afro-brasileira
"Geração do diploma" lota faculdades mas decepciona empresários
Takahashi, Fabio "Muitga teoria e pouca pratica forma os professores", artigo Folha de São paulo
Cereja, William Roberto. O dialogismo como procedimento no ensino de literatura.
Cereja, William Roberto; Cochar Magalhães, Thereza. "Português: linguagens" (excertos)
Coleção Educadores MEC. Ministério de Educação. Fundação Joaquim Nabuco
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