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4300459 - Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Física (2023)
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Eventos síncronos sexta-feira 19h
Fórum da disciplina
Painel de Progresso
Texto do Ewout sobre Tecnologia Educacional
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Atividade - Neutralidade ou viés em plataformas de busca
The Myth of Inevitability
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Atividade auto-instrucional: Como funciona a internet?
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Atividade: criar "presença" na rede
Apresentação Internet e Plataformas I e II
Mapa de cabos submarinos de internet
Anotações do Módulo
Atividade IA para Educação
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Texto: por que trabalhar em grupo?
Texto: Aprendizagem Colaborativa Online
Ler e assistir os recusos de um módulo de um curso sobre uso do Wikipedia em sala de aula
Vídeo (4 min) sobre trabalho em grupo
Instruções para a atividade Wikipedia
1. Criar conta no Wikipedia e Ler as Boas Vindas
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Tutorial do Wikipedia
Wikipedia de A a Z
Wikimedia em Sala de Aula
Apresentação da aula 5
Apresentação da aula 6 (Wikipedia)
Resultado da "tempestade de ideias" da aula 5
Guia para iniciantes do Moodle da USP
"Learning Design"
Vocabulário Moodle
Apresentação do Módulo AVA
Apresentação da Oficina Moodle da USP
Qual Ferramenta usar?
Apresentação da Oficina Avaliação
Fazer um videoaula: "boas práticas" e princípios baseado em pesquisa
(complementar) Referências sobre Aprendizagem Multimidia (em inglês)
Exemplos de Video Aulas
Apresentação da aula 7
Anotações para a aula 7
Diferenças Pedagógicas entre Mídias
Aulas do "Youtube Academy"
Playlist "como fazer videoaula" da SEE
"Como fazer" de estudio de animação profissional
Material sobre Recursos Educacionais Abertos
Guia de bolso REA
Avaliação formativa: Direitos Autorais e Licenças
Atividade: copiar e modificar um H5P
Iniciativa Educação Aberta
Guia Direito Autoral e Educação Aberta e a Distância: Perguntas e Respostas
Dicas para criar questões engajadoras
Ferramentas de avaliação em Moodle
Avaliação e Provas usando Moodle
Avaliação em Educação a Distância
Apresentação da Oficina Avaliação
Encaminhamento do trabalho final
Avaliação por pares do Trabalho Final
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