Plano de Aula: Fomos designados pelo professor Vitor a expor uma experiência interessante num evento de “Ciencias” que a escola terá durante a semana de 26/08. Resolvemos que apresentaremos uma série de atividades envolvendo optica. Os alunos percorreram as diversas atividades, inclusive a nossa, e serão avaliados rapidamente por uma atividade de 3 questões. Também terão entregues textos interessantes que tratam de fenômenos opticos e um texto explicativo no assunto de lentes (para auxiliar a resolução das ditas questões).
Procedimento:
O material estará disposto em algumas mesas e todos serão de manuseio dos alunos, mas faremos explicações coletivas com o auxilio dos pôsteres explicativos e de demonstrações.
Estratégia:
Em uma grande mesa disporemos vários materiais que estão relacionados a fenômenos opticos e dois pôsteres explicativos. Faremos explicações sobre o uso de geometria devido à linearidade da luz. Usaremos alguns materiais para explicar fenômenos como refração (colocaremos um Becker com água e um lápis ou moeda), teremos uma câmara escura e uma vela para mostrar a projeção de uma imagem invertida, apresentaremos diferentes espelhos, planos e esféricos para mostrar os diferentes tipos de imagem formados, colocaremos a disposição diferentes lentes que com o auxilio de lasers mostraremos os raios convergindo e divergindo, apresentaremos um esquema de olho humano para mostrar a formação de imagem invertida devido a lente ocular, trataremos dos defeitos da visão , para mostrar outras aplicações das lentes colocaremos dois microscópios para manuseio dos alunos.
Avaliação:
O Plano da atividade possui três perguntas, que deverão ser entregues na mesma folha do plano e o professor Vitor nos informou que nos devemos corrigir e entrega-las a ele com notas em intervalos, ele dará a nota final. Quarto turmas especificas (as que tem aula de Fisica com ele de quarta feira, sendo turmas de todos os anos colegiais) serão avaliadas pela atividade, o restante é critério dele, mas todos que passarem na sala devem entregar.
Segue o roteiro:
E.E. PROFESSOR JOSÉ LIBERATTI
Professor: Vitor
Estagiários: Denise, Guilherme, Julia, Marcio e Xavier
Nome: nº: Ano: .
Óptica
- Assinale as alternativas que se referem à classificação quanto à forma de cada uma das seguintes lentes:
a. Plano-convexa a. Bicôncava a. Plano- côncava
b. Bicôncava b. Biconvexa b. Convexo-côncava
c. Plano-côncava c. Convexo-côncava c. Biconvexa
- Assinale as alternativas que se referem à classificação quanto ao comportamento óptico das lentes nos seguintes casos:
a. Convergente a. Convergente
b. Divergente b. Divergente
- Ligue os conjuntos de aplicações ao tipo de lente correspondente:
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Máquina fotográfica, projetor de slides, holofote, microscópio, luneta e lupa.
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Lente divergente
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Olho mágico e óculos para miopia.
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Lente convergente
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