Décima visita (5/11) a E.E. Senador Adolfo Gordo
Experimento: Campos Magnéticos
Daniela Benites
Marcos Santos Bonaldi
A aula dessa vez foi pensada com o auxilio da Danila levando em consideração uma questão importante: por ser EJA, alguns assuntos não seriam abordados. Fizemos, baseados nesse fato, a opção por campos magnéticos.
O roteiro foi feito de uma forma prática e de uma maneira em que pudéssemos ter uma aula mais leve que as outras. Da nossa parte essa aula seria principalmente divertida!
Aula começando no horário, roteiros distribuídos e novamente deixamos que eles seguissem o roteiro e fomos acompanhando. Várias surpresas, muitos não tinham a noção de norte e sul magnéticos. Ouvimos várias vezes positivo e negativo. Existe uma confusão, que acho até compreensível, entre atração e repulsão eletrostática com a magnética. Afinal eles estudam primeiro isso e provavelmente na infância eles não tenham tido ninguém que falasse sobre as propriedades dos imãs e mais ainda, a conexão entre o que é estudado e o que é extra-escolar não seja feita.
Passamos muito tempo conversando com eles. Uma frase recorrente é: “As aulas deveriam ser todas assim!”. Houve também um reconhecimento as aulas expositivas porque caiu no ENEM a matéria que a professora deu em sala.
Com essa turma várias vezes queremos refletir sobre o aspecto físico de um experimento, mas, acabamos refletindo e discutindo sobre as próprias práticas escolares.
Não conseguimos finalizar o roteiro, mas conseguimos várias coisas importantes. Uma das mais interessantes foi a discussão a respeito de como as linhas de campo magnético interagem e a “visualização” das interações através da limalha de ferro. Foi demais!