Pensando no roteiro das perguntas, resolvemos dividi-las em três categorias.
. Quadro funcional da escola:
Quem é o diretor? Quanto tempo trabalha na escola?
Quem é o coordenador? Quanto tempo trabalha na escola?
Quem é o inspetor de alunos? Quanto tempo trabalha na escola?
Quem são as pessoas que trabalham na secretária? Quanto tempo trabalham na escola?
Quem são os professores de física? Quanto tempo trabalham na escola?
. Conhecendo a estrutura física e pedagógica da escola:
Quantos alunos possui a escola?
Quantos alunos por sala de aula?
A escola possui alunos de inclusão?
Nas aulas são utilizados livros, apostilas ou outros materiais?
A escola possui laboratório?
A escola possui sala de informática?
A escola possui sala multimídia?
Existem projetos que envolvam a comunidade?
A escola possui um projeto pedagógico?
. Conhecendo o professor de física e sua relação com os alunos:
Existe um cronograma das aulas?
Qual é a metodologia utilizada pelo professor?
O que ele acha da participação dos alunos?
Como é a relação doalunos?
Quais são as dificuldades encontradas na sala de aula?
Quais são as dificuldades no ensino de física?
Você se considera uma pessoa realizada profissionalmente?