02 - Epistemologia das Ciências

As verdades históricas

Uma frase frequentemente presente em livros didáticos é a seguinte: “A Terra tem dois movimentos: rotação e translação”. Baseado nessa afirmação, pense de que maneira se pode provar que a Terra está realmente em movimento. Se quiser, liste as evidências que podem atestar esse movimento. Discuta com algum conhecido, de preferência que não tenha formação científica. Você verá que isso nem sempre é fácil! Se a discussão tomar como contexto o século XVII, você se verá em apuros, pois não poderá lançar mão de alguns fatos tomados como certos hoje, tais como fotos feitas por satélites e foguetes; dados tirados de observações e teorias modernas etc. Analisar episódios históricos serve como meio de entender por que nem sempre é fácil aceitar as idéias trazidas pela ciência moderna. Isso sensibiliza o professor em relação às dificuldades dos alunos.

Fatos, fenômenos e mesmo observações estão sujeitos à influência da cultura da época e variam quando tomados em momentos distantes no tempo. Um raio seguido por um trovão, que hoje é visto como um fenômeno de eletricidade atmosférica, já foi interpretado como manifestação divina em várias outras culturas, tanto no passado como no presente. Um corpo caindo verticalmente foi interpretado, por Aristóteles e seus seguidores, como resultado da busca pelo seu lugar natural. Diferenças desse tipo nos ajudam a entender por que não é simples aderir às idéias e leis científicas.

Pergunta de Fundo: Pode-se provar que a Terra realmente está em movimento?