[Apostila online] Tópico 7: Organizando o armário!
2. Mãos à Obra
Treinamento: assista à aula interativa da professora Sônia Lopes.
Aperfeiçoamento: quando ocorrer um caso no qual algumas observações contam a favor e outras contra, vence a hipótese com menor conflito. Veja o exemplo abaixo:
| Táxon | Observação | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| X* | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| A | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| B | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 |
| C | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 |
| D | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| Grupos | (ABCD) | (CD) | (BC) | (BCD) | (A) | (BC) |
*Grupo Externo.
Nesse exemplo, temos uma “votação”:
| A: compatível com todos; | ABCD: compatível com todos; | |
| B: compatível com todos; | BCD: compatível com todos; | |
| C: compatível com todos; | BC: incompatível com CD; | |
| D: compatível com todos; | CD: incompatível com BC. |
No caso, como BC tem dois “votos” contra um de CD, teremos um cladograma assim:
Atividade 1 - Cladograma
Envio de Arquivo: observe os insetos abaixo (Netaus niger é o grupo-externo): todos são fêmeas adultas. Esta atividade tem três etapas, que devem constar no seu arquivo:
1. Monte uma matriz de características observáveis, com pelo menos 5 colunas:
- Coloque a legenda das colunas conforme o exemplo:
Largura dos braços:
a. Braços largos, com cerca de 1 m de largura;
b. Braços estreitos, com cerca de 20 cm de largura.
2. Faça um cladograma, colocando as sinapomorfias (como nos exemplos vistos em “Mãos à Obra”, acima). No lugar dos terminais, você deve usar o nome dos besouros.
3. Você alteraria o nome do gênero de algum deles? Se sim, tente explicar com base no cladograma.
