FLM6086 - Letramentos e Práticas Plurilíngues para o Ensino de Línguas Adicionais em Diferentes Contextos Educacionais (2026)

O curso tem como objetivos oferecer uma compreensão aprofundada da educação plurilíngue, articulando seu contexto histórico e seus fundamentos metodológicos com as demandas contemporâneas do ensino de línguas. Busca-se analisar detalhadamente as abordagens plurais, explorando os princípios, tipos e características da intercompreensão, do éveil aux langues, da didática integrada e da abordagem intercultural, compreendendo suas contribuições para o desenvolvimento de competências comunicativas e interculturais ampliadas. O curso pretende mapear pesquisas brasileiras realizadas em contextos geográficos e educacionais diversos, bem como desenvolver práticas didáticas plurilíngues por meio de biografias linguísticas, perfis de grupo, multiletramentos e letramentos digitais e críticos. Além disso, visa promover a apropriação dos referenciais de competências, de abordagens plurais e específico de intercompreensão para planejamento e análise de materiais didáticos, além de aprofundar as distinções entre literacia, letramento e alfabetização e discutir o papel da consciência linguística, fonológica, metalinguística e da awareness no ensino de LE/L2, incorporando contribuições freireanas para práticas críticas e reflexivas.