Opzioni di iscrizione
Desenvolver competências de pensamento sobre futuros (future‑scaffolding skills) aplicadas ao ensino de ciências, integrando incerteza epistêmica, imaginação informada e tomada de decisão responsável.
Traduzir recomendações do Manifesto FEDORA e do Handbook/Policy Brief em sequências didáticas e instrumentos de avaliação.
Prototipar atividades investigativas que articulem ciência‑tecnologia‑sociedade em contextos de aceleração e incerteza, promovendo agência estudantil.
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