Seção: 14ª Aula - 25 nov. - Política participativa, ativismo juvenil e educação cívica | CCA5962 - Movimentos Sociais, Comunicação e Educação (2020)

Dinâmica e leituras Pasta

"Youth Voice, Media, and Political Engagement" capítulo de Henry Jenkins do livro By any media mecessary: the new youth activism (Henry Jenkins et al., Nova Iorque: NYU Press, 2016). Seminário 17: aluno
"Artes e Aprendizagens em Coletivos de Jovens e nos Movimentos Sociais", artigo de Maria da Glória Gohn (Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional, v. 11, n. 29, 2016, pp. 21-39). Seminário 18: aluno
"Communication Activism as a School of Politics: lessons from Spain’s Indignados Movement", artigo de Angel Barbas e John Postill (Journal of Communication, v. 67, n. 5, 2017, pp. 646–664). Seminário 19: aluno
"Partisan performance: the relational construction of Brazilian youth activist publics", capítulo de Ann Mische do livro Social movement dynamics: new perspectives on theory and research from Latin America (Federico M. Rossi e Marisa von Bülow, Eds., Londres; Nova Iorque, Routledge, 2016, pp. 43-71.). Seminário 20: aluno

+ LIVRO - Young People, ICTs and Democracy URL

+ TEXTO - “Como ocupar uma escola? Pesquiso na Internet!” URL

+ TEXTO - “Vamos tirar a educação do vermelho” URL

VÍDEO - O poder da juventude é a autocomunicação - Manuel Castells URL

VÍDEO - Acabou a paz, isto aqui vai virar o Chile! Escolas Ocupadas em SP URL

VÍDEO - TEDxNYED - Henry Jenkins URL

Seminários Tarefa

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