LES0625 - Estágio Curricular em Licenciatura: teoria e prática (2026)

O objetivo da disciplina é oferecer oportunidades para o aprimoramento teórico vinculado ao início da formação docente, colocando o licenciando em contato com diferentes realidades educacionais formais ou não formais, bem como processos formativos que favoreçam a relação teoria e prática na formação do futuro professor. A disciplina se propõe a abordar conhecimentos científicos e educacionais que fundamentam a compreensão do fenômeno educativo e escolar, de forma interdisciplinar; e também aprofundar conhecimentos específicos da área de formação e atuação na Educação Básica. A prática consiste em trabalhos que envolvem: ações formativas envolvendo temas da área de Educação, estudo de contextos educativos, atividades vivenciais em unidades escolares e demais espaços formais e não formais de ensino, e deverá ser descrita e analisada em um relatório, e em um pôster a ser apresentaçdo em uma Mostra, com objetivo de trabalhar a leitura e a escrita. A parte teórica da disciplina consiste na orientação da parte prática pelo docente por meio de aulas, estudos dirigidos, seminários, palestras, oficinas, minicursos e discussões e deve embasar a escrita do relatório. A relação teoria e prática deve favorecer a organização de propostas ou atividades de intervenção para a educação básica. O estágio supervisionado nesta disciplina está organizado de acordo com o Programa de Formação de Professores da USP, refletindo a diversidade de perspectivas do curso e seus desdobramentos na prática, visando a compreensão e análise fundamentada do contexto educativo e das formas de atuação do educador na área de Ciências/Biologia/Ciências Agrárias.