EDF0116 - Filosofia da Educação II: questões de Educação e Cultura no Pensamento Filosófico (2026)

Existência, situação e educação

Ementa: O curso propõe apresentar uma perspectiva filosófica existencialista como meio de análise e compreensão do conceito de situação e de sua conexão com uma noção de educação enquanto formação. Estudaremos as noções de existência, essência, sujeito, corpo, intersubjetividade e situação. O referencial teórico tomado como ponto de partida para este percurso é o existencialismo francês a partir de escritos de Simone de Beauvoir. Estudaremos também escritos dos autores Jean-Paul Sartre, Frantz Fanon e Paulo Freire.

Objetivos: Exercitar a leitura e a análise de textos filosóficos. Discutir fundamentos da educação a partir de sua relação com aspectos materiais e históricos de uma sociedade. Fomentar reflexões sobre formação por uma perspectiva existencialista. Relacionar filosofia e literatura, enquanto linguagens complementares, no contexto existencialista.

Conteúdo Programático:

1. O que é o existencialismo

2. Uma moral da ambiguidade

3. Subjetividade e situação

4. Formação do oprimido