LOQ4209 - Engenharia da Qualidade (2024)

Revisitando a Engenharia de Qualidade em 60 Minutos

Objetivo pedagógico:

Revisar os principais pontos dos temas discutidos em sala de aula

Objetivo do Desafio:

De maneira lúdica, promover um desafio interativo e de forma competitiva que permita aos alunos revisitarem principais conceitos vistos em sala de aula.

Temas que serão abordados de forma direta ou indireta:

1. Conceitos de Qualidade
2. Evolução Histórica da Qualidade
3. TQM (Total Quality Management)
4. Lean Manufacturing - Definições e Aplicações
5. Auditoria de Qualidade
6. Kaizen
7. Normas ISO 9001 e 14000

Divisão da Atividade:

Serão realizadas quatro rodadas e ao final será realizada uma avaliação por pares. O grupo que obtiver maior pontuação receberá um pacote de Bis

1. Rodada 1 - Conceitos de Qualidade e Evolução Histórica (10 minutos)

Desafio: Cada grupo terá 10 minutos para criar um cartaz simples (pode contar diagrama – preferentemente – ou outra forma que considerar mais adequada que resuma os conceitos de qualidade e a sua evolução histórica. O cartaz deve incluir pelo menos um exemplo prático.

Apresentação: Cada grupo apresenta o cartaz em 2 minutos.

2. Rodada 2 - Lean e TQM: 15 minutos

Desafio: Caberá a cada grupo fazer uma encenação curta (3 minutos) simulando a implementação de Lean ou TQM em uma situação prática. Deve ser destacado pelo grupo um benefício-chave da metodologia aplicada.

Preparação: 10 minutos de preparação, seguidos de 3 minutos de apresentação para cada grupo (com limite estrito de tempo).

3. Rodada 3 - Kaizen: 10 minutos

Desafio: Cada grupo deverá propor uma melhoria contínua simples para a aplicação e avaliação de provas nas disciplinas básicas da Engenharia (pensei nas dificuldades que vocês tiveram no início do curso. Para isto o grupo deverá utilizar os princípios Kaizen.

Apresentação: 2 minutos para cada grupo compartilhar a proposta.

4. Rodada 4 - Quiz de Qualidade: 10 minutos

Desafio: Um quiz rápido de 10 perguntas de múltipla escolha sobre os temas vistos. Cada grupo terá 10 segundos para responder a cada pergunta. A resposta é escrita em um papel e levantada ao sinal.

Correção: As respostas serão oferecidas pelo professor ao final de cada rodada. Uma das questões será respondida de maneira errada pelo professor. O grupo que levantar mais rapidamente a mão e comentar sobre o erro ganhara ponto extra.

Avaliação pelos Pares: 5 minutos

• Desafio: Cada grupo avalia rapidamente outro grupo com base nos critérios de clareza, criatividade e precisão.
• Premiação: 3 minutos para somar pontos e anunciar o vencedor.

Cronograma