Proporcionar aos alunos a oportunidade de discutir e refletir sobre:
• A importância do planejamento do ensino para atingir os objetivos educacionais do Ensino de
Ciências, considerando as especificidades de diferentes contextos escolares.
• O uso de mapas conceituais para a representação dos conhecimentos a serem trabalhados pelo
professor, rompendo com as lógicas estabelecidas pelos livros didáticos.
- Docente: Paulo Rogerio Miranda Correia