- Discutir a formação como projeto individual e coletivo. - Analisar a ideia de construção e gestão da profissão docente e da vida escolar. - Debater as perspectivas postas pelo planejamento como recurso para a excelência do ensino. - Tomar como ponto de partida das reflexões as histórias de formação de professores e alunos. - Analisar os desafios postos aos gestores escolares no que diz respeito à aprendizagem dos alunos.