Considerando a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva de Educação Inclusiva e a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, pretende-se: a) constituir um panorama histórico do conceito de deficiência intelectual, considerando criticamente seus efeitos para as políticas atuais de Educação, Saúde, Justiça e Assistência Social, voltadas a esse setor da população; b) refletir sobre o protagonismo das pessoas com deficiência intelectual na produção acadêmica e na proposição das políticas públicas de Educação; c) conhecer propostas vigentes para o atendimento educacional especializado para as pessoas com deficiência intelectual.
- Docente: Carla Biancha Angelucci