Ao final da disciplina os alunos deverão ser capazes de (1) reconhecer padrões empíricos de diversidade observados no tempo ecológico e no tempo evolutivo. (2) relacionar esses padrões com hipóteses sobre como a diversidade é moldada por processos ecológicos e evolutivos.
- Docente: Paulo Roberto Guimaraes Junior
- Docente: Tiago Bosisio Quental