Embasar teorico-metodologicamente o aluno, capacitando-o para a análise crítica de propostas didático-pedagógicas relativas ao ensino e à aquisição/aprendizagem do francês, como língua estrangeira, em diferentes contextos.
- Docente: Heloisa Brito de Albuquerque Costa
- Docente: Hyanna Carollyne Dias de Medeiros