A disciplina visa oferecer ao aluno a possibilidade de estudar algumas das questões fundamentais do gênero romance, tal como vêm sendo estruturadas por romancistas desde a ascensão do gênero no século XVIII até os nossos dias. Tem como foco o estudo analítico de elementos específicos do gênero romance, sob a perspectiva da relação entre configuração formal e processo social, e o estudo de textos representativos que mostrem como o romance estrutura temas da vida social, tais como classe, etnicidade, identidade, gênero (gender), entre outros. Essa disciplina complementa as outras dedicadas ao estudo desse gênero, ampliando o repertório de leituras do futuro professor, assim como seu acesso a problemas e a tradições não tratados nas anteriores. Disciplina de corte monográfico, ela dá oportunidade para o futuro professor de adquirir os conhecimentos necessários para estruturar um trabalho de pesquisa.