À luz de interpretações de Michel Foucault e Jacques Rancière sobre as relações entre
instituições, desigualdade e disciplinarização por um lado e atitude crítica e
emancipação intelectual por outro, o curso apresenta dois objetivos principais:
1. Introduzir à Filosofia Iluminista e Contemporânea, a partir de dois recorte s
principais: a) o conceito de escola e de educação pública, engendrado no
contexto da circulação de textos filosóficos do século XVIII e dos projetos de
instrução e educação pública de uma época revolucionária; b) a reflexão sobre as
experiências de autoeducação dos trabalhadores como a de Joseph Jacotot,
retratada em O mestre ignorante Dentro dos recortes, se farão apontamentos
acerca de eventos e fenômenos alheados das grandes interpretações
historiográficas como a Revolução Haitiana e seus projetos de instrução e a
iniciativa de fundação de uma escola para mulheres de Mary Wollstonecraft.
2. Incentivar e aprimorar a leitura e a escrita acadêmica/argumentativa de modo
autônomo e autoral.
- Docente: Taís Araujo