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Inteligência Artificial no Ambiente Acadêmico: Fundamentos e Práticas

Moodle em Ação: Criando Ambientes Virtuais de Aprendizagem para o Ensino Presencial

Utilização do Moodle no Processo de Avaliação

Workshop sobre Jigsaw: Aprendizagem Colaborativa na Prática

Diversidade não é opinião, é direito – e a universidade como espaço de mudança

Avaliação das aprendizagens no ensino superior

Avaliação de cursos universitários (exclusiva para presidências de comissões de graduação e coordenações de cursos)

Projeto Pedagógico de Curso, Currículo e Programa de Disciplina: Articulações essenciais II

Projeto Pedagógico de Curso, Currículo e Programa de Disciplina: Articulações essenciais I

Universidade para Todos: práticas inclusivas dedicadas ao estudante com autismo.

Estratégias Pedagógicas para Docentes Universitários: do Planejamento à Ação

Formação de Multiplicadores em Microbiologia: Uma abordagem com Metodologias Ativas no Ensino Superior.

O que queremos dos alunos e das disciplinas? Rodas de conversa sobre o “pré-requisito” e as “ementas”

Lego® Serious Play®: Como transformar o aluno em protagonista de seu conhecimento

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Inclusão na Educação Superior: fundamentos, barreiras e acessibilidade nas práticas pedagógicas

Desafios e estratégias para integrar diferentes gerações no processo de aprendizagem

Estratégias de aprendizagem ativa em disciplinas de engenharia: desafios e caminhos possíveis

Encontrando a voz da pedagogia

A prática intertextual no processo de ensino-aprendizagem

Diversidade e saúde: evidências e experiências para a formação de profissionais da saúde.

Educação inclusiva, ambiental e midiática na formação de professores da Educação Básica

Criação de Objetos de Aprendizagem com H5P

Como criar um curso de extensão em EAD, na plataforma Moodle/USP

Letramento racial para docentes da área da saúde

Integração e Organização curricular: revisão do oferecimento das disciplinas do Curso de Bacharelado em Enfermagem e do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem

Feedback no desenvolvimento pessoal e profissional

Metodologias ativas no ensino de resíduos de saúde: integrando teoria, legislação e prática

Workshop de práticas pedagógicas i5 do PRME ONU

Formação de Profissionais Críticos: Teorias de Aprendizagem e Práticas Ativas na Era do Ensino Híbrido

Saberes e outras questões de um ensino decolonial, uma necessidade?

Formação Pedagógica para Novos Docentes

Ambiente digital híbrido com gamificação para disciplinas de exatas no e-Disciplinas

Vision Back Casting e Learning Arches: Como construir disciplinas centradas no estudante?

De Vilã a Aliada: Entendendo o Papel da IA no Processo de Aprendizagem

Ciclo de Desenvolvimento Profissional Docente