VPT

A disciplina tem o objetivo de proporcionar conhecimento sobre a forma como as doenças acometem diferentes órgãos e sistemas em diversas espécies de animais domésticos. Seu conteúdo prático aborda o treinamento técnico na realização de necropsias, o reconhecimento de lesões macroscópicas e a discussão do raciocínio lógico necessário (bem como as associadas incertezas inerentes a ele) para a proposição das causas de morte observadas nos animais. Portanto, espera-se que o estudante desenvolva, ao longo da disciplina, as seguintes competências gerais e específicas: Raciocínio lógico em saúde: a discussão dos mecanismos básicos (moleculares, celulas e teciduais) iniciada na disciplina oferecida previamente (patologia geral) deve ser expandido aqui para prover uma fundamentação sólida na compreensão e reconhecimento das alterações macroscópicas que acompanham as doenças em cada órgão e sistema, bem como suas variações entre espécies diversas de animais domésticos; em vivências teóricas e práticas são debatidas propostas e hipóteses (hierarquicamente listadas com base em sua probabilidade) para explicar os processos de doenças observados, assim como a forma como concorrem sistemicamente para o eventual óbito do indivíduo. Manejo de amostras: tanto no conteúdo teórico, mas especialmente nas aulas práticas, são abordados temas centrais dos métodos de coleta, manuseio, acondicionamento, envio e processamento de diversas amostras biológicas; são reforçados pontos centrais relacionados ao valor diagnóstico e potenciais problemas advindos da qualidade de amostras coletadas, bem como todos os fatores e critérios de biossegurança associados a manipulação de material biológico - especialmente aquele proveniente de uma fonte potencialmente contagiosa como a sala de necropsia. Critérios diagnósticos: a realização de análise macroscópica de lesões em órgãos para a identificação de processos patológicos é o cerne prático da disciplina; além do valor da interpretação de tais achados, apresentado de forma expositiva em aulas teóricas, como embasamento, mas treinado de forma extensa durante as aulas práticas e atividades complementares, cria o arcabouço para os critérios diagnósticos das doenças específicas em animais domésticos; além da participação direta no diagnóstico cotidiano de anatomopatologia, são discutidas frequentemente possibilidades alternativas e complementares de testes adicionais (correlatos clínicos, testes moleculares, exames em laboratório clínico, dentre vários outros) que possam ser confrontados e colaborarem para critérios mais definidos e precisos de diagnóstico. Limitações e incertezas do conhecimento e informação: ainda que todo o treinamento e critérios diagnósticos apresentados no curso colaborem frequentemente para um alto grau de acurácia e precisão nas informações geradas, durante as atividades práticas presenciais (como aulas práticas a discussão de casos) bem como em ambientes de ensino e aprendizagem remota e assíncrona são sempre apresentados os limites da certeza do conhecimento; inclusão da discussão de critérios diagnósticos diferenciais, imprecisão dos resultados de testes, falta de valores padronizados para todas as variantes de indivíduos de cada espécie (e de espécies diversas) são alguns dos tópicos abordados nesse âmbito. Biossegurança: são apresentados conceitos básicos de biossegurança e suas decorrências práticas no que diz respeito ao acesso seguro à sala de necropsia, bem como ao rol de procedimentos necessários para que se trabalhe em segurança dentro dela, o que inclui a realização da necropsia em si (de animais potencialmente portadores de doenças infectocontagiosas, várias transmissíveis aos humanos - zoonoses), com consequente coleta de material biológico e, por fim, descarte adequado de resíduos e protocolos de limpeza e desinfecção do ambiente utilizado. Noções de auditoria e perícia: tanatologia (estudo da cronologia e alterações transformativas decorrentes da interrupção da vida) é um tema abordado no início da disciplina como forma de introduzir aos estudantes as diversas alterações que acometem um cadáver durante sua decomposição natural, bem como os fatores que podem influenciar na forma como elas ocorrem; o estudo de tais alterações é essencial para o estudo posterior de lesões, visto que podem mascarar e se confundir com mudanças macroscópicas (anatomopatológicas) associadas às doenças dos animais; assim, apesar de o curso não focar centralmente em perícia ou auditoria, apresenta noções básicas destes conceitos como forma de criar um arcabouço para a compreensão de alterações decorrentes de fato das enfermidades, em oposição àquelas naturalmente advindas da cessação da fisiologia existente enquanto o animal vive. Espera-se que o estudante seja capaz, ao final desta unidade curricular, de: reconhecer e lembrar das principais afecções que acometem os diversos órgãos e sistemas de cada espécie doméstica estudada; entender a progressão de cada processo em diferentes espécies, comparando-a com alterações semelhantes nos mesmos órgãos, mas que eventualmente possuem diferentes causas, mecanismos e progressão; classificar, confrontar, correlacionar e implementar, com base em repertórios prévios e nos desenvolvidos conosco, aplicação possível do conhecimento incorporado nas disciplinas de patologia em novas situações, incrementando sua capacidade de lidar com problemas novos. Ainda, espera-se que o estudante aplique as noções de tanatologia para a realização de análise e reconhecimento com critérios objetivos, descartando alterações normais decorrentes da morte, operando sempre em concordância com critérios objetivos de biossegurança. Essa disciplina desenvolve as competências C10 (Critérios diagnósticos), C11 (Manejo de amostras), C14 (Raciocínio lógico em saúde), C17 (Noções de auditoria e perícia), C20 (Biossegurança), C35 (Limitações e incertezas do conhecimento e informação).

Animais domésticos e selvagens tem apresentado preocupante aumento de casos de neoplasias, e o Médico Veterinário precisa estar preparado para melhor interceder nestes casos. A Oncologia Veterinária é uma especialidade crescente na Medicina Veterinária. O objetivo desta disciplina é apresentar aos alunos de graduação as bases da Oncologia Veterinária Comparada. Competências: Detalhamento por Domínio Domínio 1: Ética e Campo de Atuação ● Código e Nome: C03 – Atuação do médico veterinário ● Justificativa: A disciplina prepara o estudante para atuar em uma área de especialidade em expansão, destacando a necessidade de o profissional \"estar preparado para melhor interceder\" frente ao aumento de casos oncológicos na rotina médica 2. ● Correspondência DCN: Art. 7º, XVIII (Assimilar e aplicar mudanças conceituais e tecnológicas). Domínio 2: Diagnóstico e Tratamento ● Código e Nome: C10 – Critérios diagnósticos / C14 – Raciocínio lógico em saúde ● Justificativa: Capacita o aluno nos fundamentos do diagnóstico citológico, histopatológico e molecular, além de abordar a biologia do crescimento e disseminação neoplásica para o estabelecimento de prognósticos precisos 2. ● Correspondência DCN: Art. 6º, I (Atenção à saúde) e Art. 7º, III (Executar e interpretar exames) e V (Instituir diagnóstico). ● Código e Nome: C13 – Terapêutica e reações adversas ● Justificativa: Envolve a apresentação e discussão de métodos tradicionais e inovadores para o tratamento das neoplasias, preparando o egresso para instituir regimes terapêuticos complexos 2. ● Correspondência DCN: Art. 7º, V (Instituir regimes terapêuticos). Domínio 3: Planejamento e Gerenciamento ● Código e Nome: C19 – Gerenciamento da saúde única / C23 – Análises de risco ● Justificativa: Aborda a epidemiologia do câncer e utiliza a oncologia comparada para estabelecer paralelos entre a saúde animal e humana, aplicando conceitos de vigilância e modelos de pesquisa oncológica 1, 2. ● Correspondência DCN: Art. 7º, XX (Preservação da saúde única) e XXI (Programas de análise de risco). Domínio 4: Comunicação ● Código e Nome: C34 – Comunicação sintética, objetiva e adequada ● Justificativa: O método de avaliação e as atividades práticas incluem a apresentação e discussão de artigos científicos e casos clínicos, exigindo clareza técnica e capacidade de síntese de informações complexas 1, 3. ● Correspondência DCN: Art. 6º, III (Comunicação e domínio de tecnologias de informação). Destaques e Diferenciais FMVZ-USP 1. Visão de Medicina Comparada (C19): O diferencial pedagógico reside no estabelecimento constante de paralelos com neoplasias humanas, integrando a medicina veterinária aos avanços da oncologia global e da Saúde Única 1. 2. Foco em Patologia Molecular (C10): A disciplina aprofunda-se na oncologia molecular e imunologia das neoplasias, preparando o aluno para utilizar biomarcadores e ferramentas de diagnóstico de vanguarda 2. 3. Abordagem de Modelos Experimentais: Inclui o estudo dos principais modelos utilizados na pesquisa oncológica, fomentando o perfil do egresso voltado à investigação científica e inovação 2. Contexto no Curso e DCN A VPT4200 atende integralmente ao conteúdo de Clínica Veterinária e Patologia Diagnóstica (Art. 8º, III, c da DCN) 4. Ela exige como pré-requisito a Patologia Animal (VPT2202), funcionando como uma unidade de especialização que sintetiza conhecimentos morfológicos e clínicos de final de curso 1. A disciplina consolida o perfil de um egresso capaz de avaliar criticamente novas tecnologias terapêuticas e responder às demandas de um mercado de alta complexidade técnica e científica 2, 5.