Enf Psiquiátrica e Ciências Humanas
1) Fornecer a base para a compreensão dos fenômenos patológicos associados à alterações bioquímicas; 2) Discutir interpretação de exames laboratoriais. Estes objetivos serão atingidos pela introdução, exemplificação e discussão de conceitos fundamentais, bem como da aplicação desses conceitos em casos clínicos.
- Docente: Cezar Kayzuka
1) Fornecer a base para a compreensão dos fenômenos patológicos associados às alterações bioquímicas; 2) Discutir interpretação de exames laboratoriais. Estes objetivos serão atingidos pela introdução, exemplificação e discussão de conceitos fundamentais, bem como da aplicação desses conceitos em casos clínicos.
- Docente: Cezar Kayzuka
Possibilitar que o aluno conheça a evolução histórica da enfermagem como prática profissional, no contexto socioeconômico e cultural. Levar o aluno a interpretar o desenvolvimento da enfermagem sob a perspectiva histórica, ou seja, à luz de acontecimentos em períodos anteriores, e perceber as relações do conhecimento acumulado no passado com o momento atual. Estimular o aluno à reflexão sobre o significado e a importância da vida associativa da Enfermagem, enquanto categoria profissional.
- Docente: Luciana Barizon Luchesi
Proporcionar ao aluno uma sólida reflexão acerca da docência no ensino superior por meio da construção e organização de sequências didáticas em planos de ensino e de aula, instrumentalizando-o para a prática nos espaços formais de ensino-aprendizagem.
Objetivos específicos:
1. Refletir sobre a construção da identidade do docente no ensino superior, considerando as transformações ao longo do tempo.
2. Conhecer diferentes formas de planejar e organizar conteúdos, estratégias de ensino-aprendizagem, sequências didáticas e avaliações.
3. Analisar criticamente projetos pedagógicos de cursos superiores.
4. Aprender a sistematizar conteúdos didáticos e operacionalizá-los em aulas voltadas à graduação.
5. Desenvolver competências básicas para a docência no ensino superior.
6. Discutir sobre a avaliação dos processos de ensino-aprendizagem no ensino superior em uma perspectiva crítica.
7. Fornecer subsídios para a preparação pedagógica e para a realização do estágio supervisionado em docência, o Programa de Aperfeiçoamento de Ensino PAE.
- Docente: Fabio Scorsolini Comin
- Docente: Luciana Barizon Luchesi
Atualizar e construir conhecimento coletivo, compartilhado entre os participantes e docente a partir de leituras e discussões refletivas de textos selecionados sobre o tema, que auxiliem na elaboração de práticas de ensino, educação e promoção da saúde.
- Promover nos participantes a reflexão sobre suas concepções prévias, referentes às drogas psicoativas e aos usuários das mesmas.
- Estimular os participantes a desenvolver novas interpretações do seu cotidiano profissional, que os motivem a redefinir conceitos e ações, e, focalizar-se em aspectos relativos às substâncias psicoativas.
- Docente: Alisseia Guimaraes Lemes
- Docente: Margarita Antonia Villar Luis
- Docente: Maria Aparecida Sousa Oliveira Almeida
- Docente: Natália Priolli Jora Pegoraro
- Docente: Tarcisia Castro Alves
Conhecer referenciais teóricos utilizados no tratamento de dependências de drogas psicoativas e outras; Conduzir o participante a refletir sobre o processo de orientar e cuidar do usuário com práticas que levam a dependências ;
- Identificar proposta de intervenção realizadas nos serviços de saúde com base nos conhecimentos teóricos aprendidos.
- Docente: Alisseia Guimaraes Lemes
- Docente: Margarita Antonia Villar Luis
- Docente: Maria Aparecida Sousa Oliveira Almeida
- Docente: Natália Priolli Jora Pegoraro
- Docente: Tarcisia Castro Alves