SMA0404 - Direitos Humanos, Diversidade e a Educação para as Diferenças (2026)

Analisar criticamente os fundamentos dos Direitos Humanos e suas implicações para o campo educacional, compreendendo a escola como espaço de promoção da dignidade, da equidade e da justiça social. Discutir a relação entre diferenças e diversidade, problematizando os modos como essas categorias se expressam e são tratadas nas práticas e políticas educacionais. Investigar os princípios e pressupostos da Pedagogia das Diferenças e da Pedagogia da Contribuição, reconhecendo o potencial transformador das experiências educativas baseadas na cooperação e na valorização das singularidades. Examinar os fundamentos filosóficos e políticos da Educação Inclusiva, identificando seus paradigmas, tensões e desafios contemporâneos. Refletir acerca da abordagem Construcionista, Contextualizada e Significativa (CCS) para a construção de práticas pedagógicas inclusivas. Refletir sobre as relações entre escola e movimentos sociais, analisando como as lutas por direitos e reconhecimento influenciam as discussões sobre gênero, sexualidade, questões etnicorraciais e outras dimensões identitárias. Promover atitudes éticas e críticas frente às desigualdades e discriminações presentes no contexto educacional, incentivando o compromisso docente com uma educação democrática e inclusiva.