Apresentar e explorar ferramentas digitais aplicadas à educação. Desenvolver competências no uso de plataformas de aprendizagem e ambientes virtuais. Estimular práticas pedagógicas inovadoras com recursos digitais colaborativos. Promover a produção de conteúdos educacionais digitais. Integrar gamificação e simulações no contexto educacional. Utilizar ferramentas de avaliação online com criticidade e segurança. Refletir sobre aspectos éticos e de segurança no uso de tecnologias digitais em contextos educacionais.
- Docente: Pedro Henrique Dias Valle
Apresentar os fundamentos da Computação, com enfoque em sua relevância para a formação de professores. Explorar abordagens didáticas e metodológicas para o ensino de conceitos básicos de computação. Desenvolver o raciocínio lógico e a resolução de problemas com uso de computação desplugada e programação visual. Introduzir algoritmos e estruturas de dados de forma contextualizada para aplicação no ensino básico. Estimular práticas pedagógicas inovadoras para o ensino de computação nos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio.
- Docente: João do Espírito Santo Batista Neto
Estudar a evolução do computador. Introduzir os conceitos fundamentais sobre o funcionamento do computador e seu papel no processamento da informação. Compreender a representação e o armazenamento da informação em ambientes computacionais. Explorar os principais componentes da arquitetura de computadores e seus papéis na execução de programas. Apresentar os fundamentos dos sistemas operacionais e seu uso no contexto educacional. Relacionar os conceitos abordados com práticas pedagógicas voltadas ao ensino de computação na educação básica.
- Docente: Sarita Mazzini Bruschi
Apresentar e discutir os elementos fundamentais e contemporâneos necessários para a geração e validação do conhecimento objetivo, amplamente reconhecidos como componentes do método científico, com foco na conduta ética: (i) observação, (ii) revisão da literatura, (iii) construção de hipóteses, (iv) capacidade preditiva, (v) testagem por experimentação, (vi) análise de dados e (vii) comunicação de resultados. Além disso, aplicar elementos avançados do método científico no planejamento de pesquisa de alto nível e na análise crítica de experimentos. Incentivar o desenvolvimento de habilidades para interpretar, sintetizar e aplicar criticamente as informações em contextos multidisciplinares, incluindo um enfoque na ética e no impacto da pesquisa científica na sociedade.
- Docente: Lina Maria Garces Rodriguez