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ACH0152 - Sociedade, Meio Ambiente e Cidadania - Sociedade, Ambiente e Cidadania (2020)
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Cursos
2020
EACH
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ACH0152-223-2020
AULA_17/11_Pós-pandemia: para onde queremos ir?
Pós-pandemia: para onde queremos ir? (vídeo-aula)
Pós-pandemia: para onde queremos ir? (vídeo-aula)
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Pós-pandemia: para onde queremos ir? (vídeo-aula)
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◄ TEXTO 1_(RAWORTH_Quem quer ser economista?)
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Avisos
Programa da Disciplina
Planilha de frequência e notas
SMC_Aula 1_Introdução e informações gerais
TEXTO1_(ACOSTA et al. Interfaces à transmissão e spillover do coronavírus entre florestas e cidades)
TEXTO 2 (ELLWANGER e CHIES. Conexões entre desequilíbrios ambientais e o surgimento de doenças infecciosas na Amazônia.)
TEXTO3_(ELLWANGER et al Beyond diversity loss and climate change: Impacts of Amazon deforestation on infectious diseases and public health
TEXTO 4 (PEDROSO e ROCHA. Infecções emergentes e reemergentes)
SMC Dia 25/08 - Vídeo Pandemias e Mudanças Ambientais Globais: Qual é a Relação?
Grupos formados MATUTINO
Grupos formados VESPERTINO
SMC - Cine debate Ambiental - Sala 1
SMC - Cine debate Ambiental - Sala 2
TEXTO 1 (BORUNDA_Redução na emissão de carbono durante quarentena não retardará as mudanças climáticas)
TEXTO 2 (GONÇALVES et al._Covid-19 e a emergência climática: conexões e desafios).
TEXTO 3 (STEFFEN et al._Planetary boundaries: Guiding human development on a changing planet).
SMC - Aula 15/09 - Energia, mudanças climáticas e desenvolvimento sustentável
TEXTO 1_(ARTAXO_Nova era geológica em nosso planeta: o Antropoceno?)
TEXTO 2_(BRUM_O vírus somos nós (ou uma parte de nós)).
TEXTO 3_(FUTEMMA et al._A Pandemia da Covid-19 e os Pequenos Produtores Rurais: Superar ou Sucumbir?)
SMC - Aula 21/09 - Fronteiras planetárias e o uso de recursos naturais comuns no Antroproceno
Cartaz do Debate com Ailton Krenak
Link para participar do debate
TEXTO 1_(ACOSTA_Capítulo: Los grandes câmbios requieren de esfuerzos audaces) - ler das páginas 15 a 23
TEXTO 2_(CARVALHO_Política: significados restritos, ampliados e exemplos latino americanos)
TEXTO 3_(MACAS_Construyendo desde la historia: Resistencia del movimento indígena em el Ecuador)
TEXTO 4_(PACARI_Capítulo: Naturaleza y territorio desde la mirada de los pueblos indígenas) - ler das páginas 31 a 37
Do estado nacional ao plurinacional (Vídeo-aula)
TEXTO 1_(TRAVASSOS e FERNANDES_Capítulo: Coronavírus e o território: disseminação regional e desigualdades) - Ler das páginas 10 a 12.
TEXTO 2_(TRINDADE e SCHEIBE_Gestão das Águas limitações e contribuições na atuação dos Comitês de Bacias Hidrográficas Brasileiros)
Saneamento básico e acesso à água (vídeo-aula)
Grupos atualizados (Matutino)
Grupos atualizados (Vespertino)
TEXTO 1_(BESEN e GUTBERLET_Capítulo: Os catadores de materiais recicláveis e a COVID-19) - Ler as páginas 26 a 27.
TEXTO 2_(GONÇALVES_DIAS_Consumo & resíduos: duas faces da mesma moeda)
TEXTO 3_(MORIN_Sentir mais do que nunca a comunidade de destino de toda a humanidade)
TEXTO 4_(VASCONCELOS_O planeta plástico)
Consumo e resíduos (vídeo-aula)
Link para Cine-Debate - 10h30
TEXTO 1_(CASTRO e SANTOS JUNIOR_A expansão da macrometrópole e a criação de novas RMs: um novo rumo para a metropolização institucional no estado de São Paulo?)
TEXTO 2_(FERNANDES_Economic Effects of Coronavirus Outbreak (COVID-19) on the World Economy)
TEXTO 3_(ZANIRATO et al_Capítulo: Decorrências da atual crise sanitária em pequenos municípios da MMP) - Ler as páginas 19 e 20.
Desigualdades socioespaciais no enfrentamento da Covid19 (vídeo-aula)
TEXTO 1_(RAWORTH_Quem quer ser economista?)
Bruno Latour: Zonas críticas e novas relações entre humanos e a natureza
Pasta para Upload da Prova individual_MATUTINO
Pasta para Upload da Prova individual_VESPERTINO
Prova_Instruções e questões_Matutino e Vespertino
Bruno Latour: Zonas críticas e novas relações entre humanos e a natureza ►