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Metodologia do Ensino de Ciências 2017_Lucia Sasseron
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6. März - 12. März
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◄ Temas para discussão dias 19 e 26 de junho
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Cronograma de "Metodologia do Ensino de Ciências"
1.Visita ao espaço de educação não formal
2.Reconhecendo a escola
3.Observação de aula
4.Roteiro para elaboração da proposta de estágio
5.Recomendações para a elaboraçào do relatório de estágio de observação
6.Elaboração da análise de episódio de estágio
Ficha de estágio
Em que nível/ano você vai realizar as atividades de estágio?
Grupos de Estágio - MEC
3ª versão da Base Nacional Comum Curricular
Temas para discussão dias 19 e 26 de junho
Texto 1- Lima, M.E.C. e Maués, E., “Uma releitura do papel da professora das séries iniciais no desenvolvimento e aprendizagem de ciências das crianças”
Link para envio de questões referentes ao texto 01
Texto 2_Carvalho, A.M.P. et al, “Ciências no Ensino Fundamental – o conhecimento físico”, capítulos 2 e 3.
Vídeo: A sala de aula como espaço de interações
Link para envio de questões referentes ao texto 02
Texto 3_Sedano, L. e Carvalho, A.M.P., “Ensino de Ciências e a formação da autonomia moral”
Vídeo: A escola ensina apenas conhecimento científico?
Link para envio de questões referentes ao texto 03
Perguntas para discussão - aula 03/04
Texto 4_Lorenzetti, L. e Delizoicov, D., “Alfabetização científica no contexto das séries iniciais”
Video: Alfabetização Científica como objetivo do ensino de ciências
Link para envio de questões referentes ao texto 04
Texto 5_Borges, A.T., “Novos rumos para o laboratório didático escolar”
Vídeo: O ensino por investigação
Link para envio de questões referentes ao texto 05
Texto 6_Carvalho, A.M.P., “O ensino de ciências e a proposição de sequências de ensino investigativas”
Link para envio de questões referentes ao texto 06
Link para envio do Relatório de Observação
Link para envio da versão escrita da proposta didática
Vídeo: A importância das interações discursivas em sala de aula
Texto 7_Martins_2005_Aprendendo com imagens
Link para envio das questões referentes ao texto 07
Texto 8_Sasseron, L.H., “Interações discursivas e investigação em sala de aula: o papel do professor”
Vídeo: A importância das interações discursivas em sala de aula
Link para envio das questões referentes ao texto 8
Link para entrega da versão escrita do painel crítico
Avaliação individual
Texto 1- Lima, M.E.C. e Maués, E., “Uma releitura do papel da professora das séries iniciais no desenvolvimento e aprendizagem de ciências das crianças” ►