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Ensino e aprendizagem de alemão no Brasil: o plurilinguismo na aula de alemão como terceira língua
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BACH, G. Bilingualer Unterricht (2005)
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GROSJEAN, F. Bilingualismus und Bikulturalismus (1996)
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UPHOFF, D. A área de alemão como língua estrangeira (2013)
CAVALLARI, J. S. O lugar da língua materna na constituição identitária do sujeito bilíngue (2004)
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CALLEGARI, M. O. V. Reflexões sobre o modelo de aquisição de segundas línguas de Stephen Krashen (2006)
FERREIRA-JUNIOR, F. G. Uma interlíngua conexionista (2007)
BARCELOS, A. M. F. Crenças sobre aprendizagem de línguas (2001)
FERREIRA, E. D. Florianópolis: bilinguismo, pesquisa e intercompreensão (2009)
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AUER, P.; ARNHOLD, J.; BUENO-ANIOLA, C. Being a “colono” and being “daitsch” in RS (2005)
BREUNIG, C. G. “Eu tenho que falar alemão, senão eles choram!” (2007)
KING, K. A.; LOGAN-TERRY, A. Bilinguismo aditivo por meio de política lingüística da família (2008)
BREDEMEIER, M. L. L. O ensinar e o aprender português nas escolas da imigração alemã no RS (2011)
BRITO, K. S. A promoção da competência multilíngue na escola (2013)
MAAS, M. R.; FRITZEN, M. P.; AVELINO NETO, A. J. A língua alemã em zona de imigração no vale do Itajaí (2014)
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MELLO, H. A. B. Educação bilíngue, uma breve discussão (2010)
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