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Ensino e aprendizagem de alemão no Brasil: o plurilinguismo na aula de alemão como terceira língua
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FERREIRA-JUNIOR, F. G. Uma interlíngua conexionista (2007)
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ANDRESS , R. Stand der Auslandsgermanistik: Ein Blick auf Kanada, Lateinamerika und die USA (2010)
KRAMSCH, C.; GERHARDS, S. Im Gespräch: an interview with Claire Kramsch on the "Multilingual Subject" (2012)
MCCARTHY, J. A. Against an “Impoverishing Delusion”: Auslandsgermanistik in den Americas (2010)
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GROSJEAN, F. Bilingualismus und Bikulturalismus (1996)
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WESKAMP, R.; DAM, L. Autonomes Fremdsprachenlernen (1999)
HUFEISEN, B. Sprachen lernen gegeneinander oder besser miteinander (2003)
BOHUNOVSKY, R. Imagens de uma língua, reflexões (2005)
PUPP SPINASSÉ, K. As interferências da língua materna (2006)
FRITZEN, M. P. Ich kann mein Name schreib (2007)
ARRAS, U. Kompetenzorientierung im Fremdsprachenunterricht (2009)
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UPHOFF, D. A área de alemão como língua estrangeira (2013)
CAVALLARI, J. S. O lugar da língua materna na constituição identitária do sujeito bilíngue (2004)
TERRA, M. R. Língua Materna: Um recurso mediacional importante na sala de aula (2004)
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BREUNIG, C. G. “Eu tenho que falar alemão, senão eles choram!” (2007)
KING, K. A.; LOGAN-TERRY, A. Bilinguismo aditivo por meio de política lingüística da família (2008)
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BRITO, K. S. A promoção da competência multilíngue na escola (2013)
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Hall (2010): Kontrastive Analyse Englisch - Deutsch
BARCELOS, A. M. F. Crenças sobre aprendizagem de línguas (2001) ►