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A disciplina busca propiciar a estudantes de Pedagogia, na perspectiva da administração escolar, da coordenação pedagógica e da orientação educacional, conhecimentos e habilidades básicas a respeito das condições objetivas em que se realiza o trabalho na escola, visando à identificação de suas necessidades e a busca de formas de intervir na realidade. Neste sentido, tem como objetivo a formação de educadores escolares que estejam aptas/os a coordenar o trabalho coletivo na escola de forma democrática envolvendo os diversos segmentos que compõem o território escolar. A parte prática da disciplina consiste em leituras orientadas, pesquisas bibliográficas, preparação e aplicação de questionários e entrevistas, análises de bases educacionais e também em viagens didáticas e visitas técnicas a escolas, outras instâncias do sistema educacional e outros espaços educativos.
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