Relato de Estágio – 11ª visita
Tema da aula: Motor térmico.
Demos início à aula com a apresentação da temática da aula e a descrição do aparato experimental. Fizemos a descrição de cada etapa, iniciada com o aquecimento da água e sua chegada ao ponto de ebulição, que fez com que o vapor fosse expulso pelo pequeno orifício na parte frontal do bulbo, sendo verificada a manifestação da energia térmica. Com o direcionamento do vapor às pás da hélice feita com um fundo de lata de alumínio, foi possível perceber a conversão da energia térmica em energia cinética manifestada pelo intenso giro da hélice.
Buscamos então o debate a cerca das possibilidades de se relacionar o experimento apresentado com outras formas de transformação de energia e como elas estão presentes em diversos usos em nossa sociedade, como no caso energia contida nos alimentos que é convertida em uma série de outras formas de energia por nosso organismo, além disso, buscamos de modo mais enfático mostrar como o principio de funcionamento do motor térmico apresentado esta relacionado aos diversos tipos de geração de energia elétrica.
Neste momento, o debate se estendeu para os tipos de usinas geradoras de eletricidades, suas características, potencialidades, limitações e quais são suas implicações para o meio ambiente pensando em relação à região de funcionamento da usina e de modo mais abrangente em relação aos custos com a utilização de outras alternativas. Para exemplificar esta ultima situação comentamos como recentemente foi agregado um valor as contas de luz pelo fato da demanda de acionamento de usinas termoelétricas recentemente. Os alunos também relacionaram os princípios de transformação de energia com as máquinas térmicas, tais como as locomotivas.
Por fim, ilustramos o princípio da bomba de vácuo, suas origens e aplicações nos diversos equipamentos utilizados ao longo da história.
Como conclusão, a aplicação da aula foi bem promissora com nossos objetivos atingidos, mesmo que de uma forma mais qualitativa. Verificamos que isso foi resultado do planejamento e trabalho construído passo a passo ao longo das aulas anteriores.