Iniciamos a atividade separando a sala em 3 grandes grupos. Fizemos uma breve introdução teórica e distribuímos os materiais.
Os alunos fizeram a pesagem das bolinhas, uma de vidro e outra de metal, que possuíam a mesma massa. Também anotaram a temperatura ambiente.
Em seguida, colocamos todas as bolinhas em uma mesma vasilha para ferver. Após 5 minutos de fervura, devolvemos as bolinhas aos alunos, e eles efetuaram todas as medidas de temperatura de tempos em tempos, conforme solicitado no roteiro.
Para surpresa de todos, a liberação de calor da bolinha de vidro foi maior que a bolinha de metal, isto é, a água onde estava a bolinha de vidro esquentou mais rapidamente que a água onde estava a bolinha de metal.
Nesta aula, ainda foi exposto aos alunos uma comparação entre a temperatura dos alimentos, e o quanto diferentes legumes, por exemplo, possuem temperaturas muito diferentes, apesar de estarem cozidas numa mesma panela.