Plano de Aula – Atividade 4: Imãs: Descobrindo o campo magnético.
Objetivo: Perceber, por meio da atividade experimental, que existe um campo magnético e quais são suas características em um imã.
Pré-requisito:
- Curiosidade
- Leitura de enunciados e procedimentos.
Problematização:
Os estudantes receberão 3 imãs e deveram manuseá-los a fim de descobrir que há uma diferença quando o imãs são aproximados de um lado e quando são aproximados do outro. Após este momento, os alunos deverão colocar os imãs na mesa e sobre uma folha de papel colocar a limalha de ferro e com isso poder perceber os “desenhos” que são formados nas diferentes posições dos imãs. E para ter uma visão tridimensional, vamos propor que eles coloquem os imãs dentro da limalha de ferro para que o campo magnético se forme em volta do imã. Pretendemos discutir porque estes fenômenos ocorrem e onde os imãs são utilizados em nosso cotidiano.
Atividade:
- Formação dos grupos e entrega dos roteiros e materiais;
- Execução do experimento;
- Anotação por parte dos alunos das observações/resultados;
- Auxilio nas dúvidas referentes à experiência/perguntas do roteiro;
- Conclusão do experimento e discussões finais.
Possíveis dificuldades:
Nesta experiência pretendemos que os alunos manuseiem os imãs e percebam a presença do campo magnético, mas uma dificuldade que pode ser encontrada é a discussão do que é esse campo magnético, já que esse conceito é bastante abstrato.