Com a 6A os alunos se interessaram bastante com o assunto proposto. Uns faziam mais perguntas teóricas enquanto outros se preocupavam mais com a maquete. A bagunça existiu como sempre, porém. com o passar do tempo, ela foi dimunindo e a aula foi tranquila. Segui um conselho do Jucivágno e peguei o aluno mais bagunceiro e o fiz me ajudar com a distribuição dos materiais e recolhimento dos mesmos. Foi uma experiência interessante.
Em relação a 8A, como os alunos já haviam estudado esse assunto, não foi muito difícil fazer a explicação do conceito, até porque a professora Marimar foi de grande ajuda nessa parte. Alguns materais apresentaram problemas e portanto só consegui montar metade dos experimentos levados. Mesmo assim a aula transcorreu muito bem, com focos de distração algumas vezes, mas nada comprometedor. Não precisei adotar um ajudante nesta turma já que foram poucos materiais utilizados.