| Plano de Aula: |
Como a escola mudou o horário das turmas, agora trabalhamos com o 2ºano, então ensinaremos termodinâmica, como está no roteiro da professora.
Fizemos essa atividade semestre passado, então buscamos otimizá-la. Deixamos o roteiro mais compacto e simples, e haverá uma continuação sobre o mesmo assunto na próxima experiência.
Apresentação da Atividade;
Sentimos diversos fenômenos envolvendo a termodinâmica, como o que demostraremos nesta aula. O objetivo desta aula é fazer, através de verificações experimentais, que os alunos notem a distinção entre sensação térmica e temperatura. A verificação desta propriedade é importante para à sequência do estudo da termodinâmica.
. Organização dos Alunos;
Para essa atividade faremos 6 grupos com cerca de 5 alunos em cada, nos quais serão desenvolvidas as atividade proposta no roteiro. Pretendemos que todos os alunos façam o experimento, pois trabalharemos com sensações..
. Possíveis Dificuldades;
Alunos que não queiram colocar a mão na água (aconteceu semestre passado) e dificuldades dos alunos entenderem a idéia de fluxo de calor.
. Avaliação;
Avaliaremos a turma pela participação na aula e pelo que escreverem no roteiro.
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