Objetivos: que os alunos observem a força de lorentz atuando em motores
Pré-requisitos: pilhas e corrente elétrica, força de lorentz, saber trabalhar em grupo.
Dinâmica da Aula:
1) dar uma introdução teorica aos alunos sobre o assunto
2) Organização dos alunos: fazer grupo de 6 alunos, ja que separamos 6kits na oficina.
3) Comanda (enunciado) da atividade: reafirmação de reforço sobre a natureza do experimento e de seus objetivos, bem como leitura coletiva do início do roteiro do experimento, para que alunos se atentem para a existência de cada mateiral pertencente ao kit, e para que, eventualmente, sejam levantadas dúvidas iniciais dos alunos.
4) Possíveis dificuldades: fazer o motor funcionar, devido aos problemas de atrito, aproximação do imã de forma correta etc. relacionar o funcionamento dos motores com a força de lorentz, fazer desnhos represntando a força de lorentz.
5) Respostas esperadas: que os alunos consigam primeiramente fazer o motor girar, que observem que quanto mais próximo do motor estiver o imã, mais rápido ele gira, que consigam entender as formas que a bobina gira se baseando na regra da mão esquerda, que consigam reproduzir o esquema no papel.
6) Fechamento e síntese: esperamos que os alunos respondam a todas as questões do roteiro e que discutam entre eles o funcionamento dos motores
7) Avaliação: a avaliação será feita de acordo com as respostas do roteiro.