Plano de aula 8
Experimento: Flutua ou afunda?
Objetivo:Investigar o que leva um corpo a flutuar fazendo-os compreender o conceito densidade (relação entre massa e volume).
Duração da aula: 50 minutos
Divisão da turma: 5 grupos com 6 integrantes.
Dinâmica da aula: No início da aula discutiremos conceitualmente porque os materiais flutuam ou afundam. Apresentaremos os materiais e perguntaremos quais afundam e quais não, iniciando uma gincana, para dar um “reforço positivo”, que auxiliará o interesse dos alunos pelo experimento (visto que cada componente do grupo vencedor ganhará um chocolate). (15 minutos)
Também citaremos como a tensão superficial se relaciona com o afundamento ou não de um objeto (por que o mosquito não afunda?). (3 minutos)
Resolução do roteiro (20 minutos)
Assim que concluírem o roteiro relacionaremos o estudado ao cotidiano, como a explicação de porquê os navios não afundam (como no Titanic). (7 minutos)
Avaliação: Resolução do roteiro e participação nas discussões.