A primeira atividade tem o objetivo de aplicar o questionário sobre conforto ambiental que foi aplicado no final do semestre passado, porém, para um número muito pequeno de estudantes e colocar as questões comunicação durante as semanas sem intervenções.
Pretendemos construir o programa desse segundo semestre de maneira conjunta com os estudantes a fim de que eles digam quais os critérios acreditam serem os ideais para auto avaliação.
Algumas perguntas vão ser decididas conjuntamente, entre as relevantes estão:
Os grupos deverão ser escolhidos ou sorteados?
Os grupos serão fixos até o final do ano?
O grupo haverá um líder?
Qual a maneira de comunicação que preferem?
A proposta de trabalho desse segundo semestre procura trabalhar os temas de térmica e ondas dentro das aplicações e entendimentos do Conforto Ambiental nos locais cotidianos do aluno.
E que como ponto final do trabalho pretendemos levantar perguntas relevantes do cotidiano do aluno e responde-las.