Objetivo
Esta aula tem como objetivo revisar a cinemática que foi abordada no fim do semestre anterior e que continuará a ser o assunto visto em sala de aula no começo desse semestre. Porém, diferentemente de como foi feito na última experiência, esse roteiro possui atividades de "prever" o movimento a partir da análise do que acontece no seu início.
Dinâmica de aula
Apresentação de atividade: distribuição e explicação do roteiro. O roteiro possui atividades simples, e tem uma reflexão a ser feita pelos alunos no começo. Sem uma única "resposta correta", pode ser usada pelo professor regular dos alunos pela análise das respostas e direcionamento de discussões em aula sobre o que ele observou (conceitos mal compreendidos pelos alunos, por exemplo).
Organização dos alunos: devido ao número de bancadas, serão 5 grupos, e portanto uma média de 6 alunos por grupo.
Respostas esperadas: O roteiro possui duas "reflexões" que não possuem resposta única. O grupo deve debater e chegar a uma resposta que considerem correta. Alem disso, a aula será de medições e cálculos de espaço, tempo e velocidade. As contas podem ser uma dificuldade, mas acreditamos que todos conseguirão terminar a tempo.
Avaliação: é feita através da análise das respostas dadas pelos alunos às reflexões presentes no roteiro, a realização das atividades e o preenchimento das questões no roteiro.