6° e 8°
A aula na 6° ocorreu bem, os alunos tiveram disciplina, alguns ficaram queimando pontas de lápis na lamparina, mas nada muito alarmante.
A aula começou mais ou menos 20 minutos atrasada porque alguns alunos estavam fazendo uma prova.
A experiência só deu certo no final da aula. O corante estava diluindo-se rapidamente na água e o conta gotas não estava funcionando, então tivemos que troca-lo de frasco com o álcool.
Todos os alunos entregaram os roteiros preenchidos. Alguns perguntaram quando voltariamos e diziam que gostavam das aulas de laboratório. Foi bem legal ouvir isso porquê essa turma foi bem preocupante no começo.
O professor João, que acompanha a 8° voltou da greve. Então a turma não estava lotada como as duas últimas aulas.
O jogo dos vetores foi bem confuso para eles.
Notamos que eles não gostaram muito da atividade. No final, acredito que eles tenham entendido o que são forças vetorias e como representar graficamente um vetor.
A turma está sendo um pouco difícil para trabalhar, embora sejam calmos e prestem atenção nas aulas, são muito desanimados e não levam a sério o preenchimento dos roteiros. As respostas sempre são vagas.