Objetivo:
-
Estrutura de um circuito em paralelo: Mostrar como este tipo circuito funciona e seus componentes;
-
Grandezas: Cada componente do circuito possui uma função a qual representa experimentalmente uma grandeza física a ser visualizada quantitativamente (via multímetro);
-
Análise dos comportamentos físicos: O circuito terá situações em que as grandezas variarão seus valores e apresentarão, qualitativa e quantitativamente (via multímetro).
Pré-requisitos:
Conceitos físicos teóricos de eletrodinâmica: (resistência elétrica, tensão [ddp e geradores] e corrente elétrica).
Conteúdo:
Apresentar de forma interativa como funciona e quais são os componentes dum circuito elétrico.
Procedimento:
-
Cada grupo terá um circuito elétrico em -paralelo.
-
Segundo o roteiro, o aluno do grupo estará com o circuito em paralelo observando e interagindo com os companheiros para trabalhar na observação de cada situação particular, onde se variarão as quantidades de lâmpadas para uma mesma tensão.
-
Com o experimento em andamento, questionar mais sobre os detalhes que eles observam na experiência, os quais transcreverão em seus roteiros.
-
Em tempo hábil, perguntar sobre algumas observações do grupo que eles veem como não esperadas.
Expectativas:
Reforçar os conceitos que eles viram de resistência elétrica e como a aplicação dele se dá num circuito em paralelo, fazendo a distinção do circuito em série.