Circuito de bolinhas
Plano de aula 4
Objetivos
Introdução dos conceitos de energia potencial e cinética.
Procedimento programado para a aula
Introdução ao assunto – Pela conversa que tivemos com o professor o conceito de energia foi apenas citado até o momento. Assim passaremos boa parte da aula explicando conceitualmente como a energia “manifesta-se no cotidiano”. Usaremos o exemplo da montanha russa (usando a imaginação do aluno) e uma massa de modelar, que será lançada de diferentes alturas, para que os alunos possam perceber que a energia está relacionada com a altura (através da deformação da mesma). (15 minutos)
Explicação do experimento - Explicaremos detalhes do experimento e quais grandezas eles devem analisar (tempo, energia). (5 minutos)
Realização da experimentação – 5 minutos
Resolução do roteiro – 15 minutos
Expectativas
Imaginamos, por se tratar de um assunto novo, que as dificuldades de compreensão serão bem elevadas. Por isso boa parte da aula será investida na discussão conceitual. Esperamos mais interação do que a obtida no último experimento, pois menos é difícil. O método de avaliação será por meio da participação e resolução do roteiro.