Objetivo
Estudo da quantidade de movimento linear utilizando bolinhas de gude e bolas de bilhar relacionando massa e velocidade,
introduzindo a noção de vetores com a utilização do roteiro
"Jogo de Bolinhas".
Pré-requisitos
Para melhor compreensão da atividade o aluno deve estar familiarizado com os conceitos
de unidades de medida, velocidade, massa e quantidade de movimento, que foram abordados pelo professor
da disciplina.
Conteúdo
Introdução à Quantidade de Movimento e vetores.
Procedimento
- Apresentação dos objetivos propostos
- Breve revisão conceitual: massa, velocidade e quantidade de movimento.
- Organização da sala em grupos e distribuição do material
- Realização do experimento, problematização e análise da situação com base nas
questões pertinentes ao roteiro.
- Preenchimento do roteiro.
- Conclusão
Resultado Esperado
Ao final da aula os alunos deverão relacionar corretamente as idéis de velocidade, massa e quantidade de movimento,
percebendo que na primeira parte do experimento as massas são as mesmas portanto a velocidade transmitida é a mesma conservando assim a quantidade de movimento.
Na segunda parte do experimento existe variação na velocidade porque as massas são diferentes. Relacionar a velocidade das bolinhas com as setas (vetores).