Plano de aula – Atividade 3
Grupo: Dricia Querino, Maria Melo e Renato Oliveira
Escola: Andronico de Melo
Atividade: Montando circuitos com resistores – Parte 1: Associação de resistores em série.
Objetivo: Identificar no circuito uma associação em série e neste tipo de associação perceber quais grandezas são constantes e quais variam.
Pré - Requisito:
Conhecimento qualitativo de algumas grandezas: resistência, corrente e voltagem.
Leitura de enunciados e procedimentos;
Problematização:
Os alunos receberão um circuito com lâmpadas associadas em série e pilhas, eles farão algumas medidas para determinar quais grandezas permanecerão constantes e quais não. Além de ter que pensar qual caminho a corrente segue e porque as outras lâmpadas apagam quando uma é retirada da associação.
Atividade:
Solicitaremos a formação de grupos e distribuiremos os roteiros e materiais.
Faremos uma breve discussão das grandezas física que serão abordadas neste experimento, pois não sabemos se eles têm familiaridade com os conceitos de resistência e voltagem. O conceito de corrente sabemos que eles têm algum conhecimento porque foi o tema da experiência da aula passada.
Pediremos aos alunos que analisem o roteiro e que façam as medidas solicitadas no roteiro.
Acompanharemos a atividade circulando entre os alunos e auxiliando-os nas medidas
Após a montagem da atividade e das medidas solicitaremos que os alunos respondam as perguntas do roteiro e vamos circulando para auxiliá-los nessa tarefa.
Possíveis dificuldades:
Prevemos que os alunos possam ter dificuldades com os conceitos de resistência e voltagem.