Relatório da Segunda Aula.
Data do encontro: 9/5/2013
Escola: Adolfo Gordo.
Grupo:
Alexander Brilhante Coelho
Clístines Mariano Merlucci
Welton Valente
Prosseguimos com o experimento da primeira aula (“velocidade no tubo”), que não havia sido terminado. Iniciamos retomando a discussão do final da primeira aula, sobre o que é uma descrição do experimento e do fenômeno, como calcular a velocidade média, qual o motivo de realizar várias medições do tempo para calcular a velocidade média, qual o motivo de calcularmos uma média dos tempos medidos, como descobrir se a velocidade da esfera varia ao longo do tempo, etc.
Os alunos, em grupos, continuaram a atividade, enquanto os monitores davam apoio aos grupos que solicitavam. O desafio da aula era transformar as informações obtidas em um gráfico. Apesar da professora já ter trabalhado gráfico com os alunos, muitos grupos sentiram bastante dificuldade em realizar a tarefa. Para além das dificuldades dos alunos, que são grandes, percebemos que a proposta de trabalho não estava muito clara no roteiro da atividade, o que gerou um pouco de confusão e desorganização nos grupos. O próximo roteiro de experimento precisará antecipar eventuais confusões que os alunos podem fazer, precisará ficar mais claro.
Havíamos planejado confeccionar, na lousa, ao final da aula, um gráfico com os dados de todos os grupos, mas não houve tempo para isso, já que a escola não iria funcionar na última aula da noite (havíamos combinado com a professora que os dois grupos que realizam o projeto no mesmo horário ficariam com apenas uma turma durante duas aulas).
Resumindo, para a próxima atividade, será preciso elaborar um roteiro mais claro e mais curto, além de planejar melhor o fechamento da aula.