Nosso trabalho esta sendo desenvolvido com a turma do primeiro ano (1ºH) do ensino médio.
Procuramos apresentar de forma simples e clara variação da velocidade, velocidade final menos a velocidade inicial na chamada grandeza de aceleração.
Utilizamos de calha, bolinha de tênis e criatividade para modificar a posição e altura da calha para obter os resultados sugeridos em exercícios propostos para os alunos.
Os jovens desenvolveram a atividade de forma tranquila.
Ao final, percebemos muita dispersão, e os materias de experimento ja viraveam briqudos nas mãos dos alunos. Alguns entregaram o solicitado pelo simples fato de possibilidade de ser atribuido nota ao experimento, mas sem muito interesse.