6A
Na primeira aula precisavamos de água quente e gelado para o experimento.
Conseguimos a água gelada na própria sala das professores e a quente na conzinha.
Infelizmente a diretora que deveria estar conosco nessa aula, como dito na última aula, não estava lá.
Apesar disso conseguimos o controle necessário (não o desejado) da aula para fazermos o experimento.
Conseguimos realizar a primeira parte do experimento com êxito, porém não tivemos tempo para realizar a segunda parte.
Alguns alunos se comportaram de forma muito inadequada: falando palavrões, saindo da sala quando queriam, atendendo celular em aula. Porém haviam outros alunos que mostram um verdadeiro interesse pelo experimento, fazendo que o mesmo tivesse sido válido .
7A
Na segunda aula tivemos o auxílio do professor João. A precensa dele, pelo menos de forma inicial, foi boa pois conteve os ânimos dos alunos que tinham acabado de sair de uma aula de educação física.
Nessa turma tivemos cerca de 4 alunos de 25 que não queriam fazer o experimento e foi muito difícil traze-los para a atividade. Alguns deles colocaram fogo em suas prórprias canetas com a vela.
Conseguimos realizar todo o experimento nessa aula e sobrou um pouco de tempo.
No final da aula os alunos tiveram uma roda de conversa onde falam sobre problemas que estão tendo e tentam resolver. Fiquei bem surpreso sobre alguns argumentos e pensamentos de alguns alunos que julguei muito além do que era esperado por mim para uma criança de sexto ano.
Conclusão
Em ambas as turmas buscamos fazer com que eles respondessem o relatório ( sendo que isso ocorreu), e elaborar um conclusão do experimento com todos em sala, de forma que eles chegassem na conclusão sem que nos lhe contassemos. Acreditamos que essa primeira experiência nos ajudará a ter um maior controle da sala e assim obter um melhor desempenho nas atividades futuras.